Projectes singulars
Els projectes singulars de l'ESEIAAT en dades
+170
estudiants implicats
4
laboratoris avançats
Top
emprenedoria i prototipat
+700
estudiants a Enforça
Programa Inspire - Associacions d'estudiants
El programa INSPIRE3 és una iniciativa adreçada a l'estudiantat per la realització de projectes innovadors reals, el que constitueix una nova experiència educativa en enginyeria, consistent en el desenvolupament per part de grups d'estudiants de projectes d'enginyeria reals i de contingut transversal en els quals l'estudiantat té l'oportunitat d'aplicar els coneixements i habilitats adquirits i desenvolupar-ne de noves, com ara: la creativitat, la intuïció, el pensament crític, les capacitats de comunicació i d'aptituds de lideratge, de gestió de projectes i de negociació.
És important assenyalar que les propostes sorgeixen dels estudiants, que en són els veritables protagonistes i responsables de liderar els projectes. El personal acadèmic juga únicament el rol de facilitador, conseller i supervisor.
Projectes de l'estudiantat
Reptes d'enginyeria real: de l'espai a l'asfalt, sense sortir de l'ESEIAAT.
Vols viure-ho en primera persona?
Cada equip busca estudiantat amb ganes d'aprendre fent. Per saber-ne més i posar-te en contacte amb els seus responsables, visita la pàgina de l'associació que més t'inspiri.
UPC FAB Terrassa - Suport a la docència
La xarxa de laboratoris de l'Escola Superior d'Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa (ESEIAAT).
Quatre espais, un mateix objectiu: fer realitat les idees de l'estudiantat
Programa per al desenvolupament de projectes interdisciplinaris orientats a complementar la formació acadèmica col·laborant amb professionals d'empreses reconegudes.
Espai de formació i rapid prototyping. Alberga les instal·lacions i equipament de fabricació digital del FabLab de l'ESEIAAT.
Espai de prototipat equipat amb eines elèctriques manuals i de banc per a l'ús dels estudiants i personal PDI i PAS de la UPC.
Espai de monitorització de llançament de coets al servei dels diferents projectes singulars de l'ESEIAAT.
CanSat - Repte europeu de construcció i llançament d'un mini satèl·lit
El CanSat és una iniciativa de l'Agència Espacial Europea en la qual l'estudiantat de secundària dissenya, construeix i llança un mini satèl·lit amb la mida d'una llauna de refresc, integrant-hi els subsistemes propis d'un satèl·lit real: energia, comunicacions i sensors.
És una competició internacional amb fases local, estatal i europea. A Catalunya, la fase local l'organitza l'ESEIAAT, dins l'Estratègia NewSpace de Catalunya del Departament d'Empresa i Treball, amb la col·laboració del Departament d'Educació i Formació Professional i l'Institut d'Estudis Espacials de Catalunya.
Emprèn UPC ESEIAAT - Suport a l'emprenedoria
Un espai adreçat a estudiants o recent titulats
La Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), a través del programa Emprèn UPC (Servei de Gestió de la Innovació UPC), posa a disposició dels seus estudiants i recent titulats, serveis, activitats i recursos per desenvolupar projectes innovadors i noves idees de negoci. Es tracta d'un programa de pre-Incubació / incubació de projectes de base tecnològica en fase inicial.
Els projectes participants al programa Emprèn UPC reben assessorament per part de l'equip del programa, també tenen accés a mentors i experts en diverses àrees.
Pots trobar-nos a:
Edifici GAIA, Rambla Sant Nebridi 22, 08222, Terrassa
empren.terrassa@upc.edu
ENFORÇA
Projecte d'enfortiment de la fase inicial dels graus de l'ESEIAAT
L'objectiu d'aquest projecte és l'enfortiment de les eines de suport a l'estudiantat en la fase inicial dels graus de l'ESEIAAT. La finalitat principal és efectuar una traçabilitat del rendiment acadèmic i reduir la taxa d'abandonament.
El projecte s'estructura mitjançant un sistema estructurat de seguiment i acompanyament, el qual s'implementa en tres fases seqüencials:
- AJUDA'T: Etapa prèvia a l'inici de la universitat amb proves d'autodiagnosi i materials de suport per afrontar el primer curs.
- APRÈN: Centrada en el primer quadrimestre, ofereix eines per a l'organització del treball setmanal i l'aprenentatge autònom.
- APLICA: Disseny d'un projecte integrador al final de la fase inicial on l'estudiantat aplica les competències adquirides.
Paral·lelament, es planteja un canvi metodològic adoptant el Grau en Enginyeria Elèctrica (GREELE) com a prova pilot, incloent el desenvolupament de píndoles audiovisuals per fomentar l'aprenentatge actiu, com el flipped classroom. Aquest acompanyament s'integra al Pla d'Acció Tutorial mitjançant la figura clau del professorat tutor i l'estudiantat mentor.
Comparteix: