Apreciadas, apreciados,

Esta semana que concluye ha sido una semana “multifásica”: el lunes estábamos en la Fase 2, hemos pasado de manera efímera por la Fase 3 (solo unas horas) y acabamos plenamente inmersos en la llamada “Fase de Represa”. Todo va muy rápido y con tanto cambio repentino podemos experimentar cierta sensación de vértigo. Observamos con preocupación cómo aparecen rebrotes en varios lugares, a pesar de que parece que se controlan con cierta diligencia, hecho tranquilizador. Todo esto da la sensación de un sistema con una gran fragilidad que en cualquier momento podría romperse. Haciendo un símil casteller, acabamos de cargar con éxito un 3 de 10 con forro y manillas, pero la descargada está siendo temblorosa y, en cualquier momento, un mal paso nos podría llevar a hacer leña. Perdonad, pero nací en Vilafranca y trabajo en Terrassa (dos grandes ciudades castelleras). Esperamos que todos estéis bien en estos momentos y os enviamos muchos ánimos a todos. ¡Un abrazo!

Internamente, a pesar de que la sociedad ya ha pasado a “Fase de Represa”, en la UPC todavía son de aplicación los criterios aprobados en el Plan de Desconfinamiento para la Fase 3. Estos no variarán hasta que las nuevas directrices sean aprobadas por el Consejo de Gobierno que se tiene que celebrar el 2 de julio. La principal diferencia con la Fase 2 es que ahora se permite una ocupación de los espacios del 50%. Recordad que, para no sobrepasar este límite, quien quiera acceder a los edificios tiene que enviar un e-mail a direccio.eseiaat@upc.edu , comunicando vuestra intención de ir a trabajar de forma presencial.

Recordad también que las actividades autorizadas están limitadas a:

• Servicios de Apoyo a los laboratorios de investigación.

• Experimentación relacionada con Trabajos Finales de Estudios (TFE) y Tesis Doctorales (con autorización de Director/a de TFE, Director/a de Tesis y de la Dirección de la Escuela).

• Servicio de Conserjería limitado (apertura de espacios, recepción de paquetería…).

• Servicio de Mantenimiento.

• Servicios TIC.

• Secretaría Académica (con cita previa).

• Servicio de Biblioteca (con cita previa).

También en clave interna, esta semana se han iniciado los Exámenes Finales en la Escuela, con el debut del Grupo de Apoyo a los Exámenes Finales que se creó para dar soporte telemático al PDI. En líneas generales todas las pruebas se han desarrollado con normalidad, el sistema ha aguantado las aproximadamente 1000 entradas diarias, y solo se ha necesitado de apoyo esporádico del Grupo durante el examen en casos puntuales. Que sepáis que tendréis, durante todos los días del periodo de exámenes, profesores y profesoras con ganas de ayudar. Un gran agradecimiento a ellos y ellas.

Y ligándolo con otros exámenes, la segunda semana de julio habrá las reevaluaciones que serán presenciales. No obstante, tal y como indicó el Rector, habrá que preparar un sistema de evaluación alternativo para aquellos estudiantes que, de una manera justificada, comuniquen que les resulta imposible desplazarse a la Escuela.

En otro orden de cosas, durante esta semana toda la comunidad ha recibido información de los escenarios de actuación previstos para septiembre. El Modelo Docente se ha hecho llegar a todo el mundo después de explicarlo a las Coordinaciones de los Grados y de Másteres, a los representantes de los Departamentos y a la Delegación de Estudiantes.

Prepararse para las futuras eventualidades no es fácil, pero para construir el modelo se han seguido unas directrices claras teniendo presente, en primer lugar, que la UPC es una universidad pública eminentemente presencial donde se utiliza un modelo formativo basado en la experiencia y con la experimentación como valor añadido. La ESEIAAT es un claro ejemplo de este modelo. Por este motivo, el Modelo Docente para el próximo cuatrimestre busca la máxima presencialidad posible.

Al inicio del próximo curso, la posición de partida o Escenario A prevé que la presencialidad oscile entre el 100% y el 50% a pesar de que todo puede variar en función de la casuística de un curso concreto. Además, el modelo se puede ver afectado por la situación instantánea de un potencial nuevo confinamiento (que implicaría 0% de presencialidad) y por las medidas concretas que las autoridades sanitarias determinen para el ámbito universitario (que esperamos faciliten acercarnos al 100%). De momento, el siguiente paso es cerrar los horarios del próximo cuatrimestre y disponer de información detallada para todas las asignaturas.

Quiero comentar explícitamente dos puntos que afectan muy directamente al Estudiantado. Por un lado, se han producido cambios relativos a las fechas límite de Trabajos Finales de Estudios (TFEs). Con la modificación del calendario académico que se hizo al principio de la pandemia, ha aparecido un paréntesis de 2 semanas entre el plazo para las nuevas propuestas de TFEs y el plazo de matrícula de los mismos. Por eso, queremos facilitar el sistema ampliando las fechas límite de la siguiente manera:

• La entrada de títulos de TFE por parte del Director/a pasa del 14 de junio al 1 de julio.

• La validación de propuestas por parte del Coordinador/a se mueve del 21 de junio al 8 de julio.

• La asignación de enunciados al Estudiantado se mueve del 28 de junio al 15 de julio.

El segundo punto de especial relevancia es que, dentro de las medidas extraordinarias para el próximo cuatrimestre, hay una oferta de 76 becas de aprendizaje destinadas al Estudiantado de la Escuela para realizar tareas relacionadas con colaboraciones académicas con Departamentos como son: apoyo a Cursos Introductorios, apoyo a Mentorías Académicas y apoyo a la Docencia. La convocatoria de estas becas se está abriendo de manera escalonada y a medida que se va recibiendo información concreta. Para facilitar la visualización y comprensión del aplicativo de becas de la UPC (que no es trivial) hemos puesto toda la información de las becas en TAAIESE con las explicaciones correspondientes. Os animamos a participar.

Para terminar, hay que volver a agradecer una vez más la voluntad, la predisposición, la paciencia y la empatía de todo el mundo para hacer frente a esta situación forzada. Metafóricamente, hace unos 100 días que entramos juntos en una especie de túnel oscuro y frío dentro del cual solo nos podíamos mover a tientas. Pero no nos quedamos parados y empezamos a andar, sin correr pero sin descanso, a pesar de que no veíamos claramente donde poníamos los pies. Hemos hecho camino juntos, nos hemos acompañado, ayudado y animado mutuamente. Ha habido momentos de nervios, de dudas, de sufrimiento, de angustia, de miedo… Pero ahora, después de muchos momentos de oscuridad absoluta, la última curva nos permite intuir la luz al final de este túnel. La salida ya está muy cerca pero no podemos tropezar precisamente ahora. La vuelta tiene que ser ordenada, tranquila y planificada. Mantengamos la calma y nuevamente, todos juntos, lo conseguiremos. Estoy convencido que nuestro proyecto común, la ESEIAAT, saldrá reforzada. Ahora ya casi es un tópico, pero esta Escuela que ha llegado a ponerse del revés (TAAIESE) durante 3 meses saldrá de la pandemia mejor y más fuerte de lo que entró. Nos hemos enfrentado a nuestros miedos e inquietudes, y los estamos superando. Nuestra inteligencia colectiva ha crecido y nuestro capital humano, que ya era muy grande, se ha hecho mucho más visible. Es un orgullo ser el Director de esta comunidad, nuestra comunidad.

Muchas gracias a todos por todo, y, por favor, ¡cuidaos mucho!

Un fuerte abrazo,

Xavier Roca

Director de la ESEIAAT

“Cada día que pasa estamos más cerca”.