Apreciadas, apreciados,

Después de casi 3 meses desde el inicio del confinamiento, mañana lunes pasaremos a la esperada Fase 2. A nivel social han estado 12 semanas muy intensas, con muchísimos cambios y durante las cuales hemos vivido situaciones que nos parecían inimaginables hace muy poco tiempo. Todo el mundo intenta llevarlo de la mejor manera, adaptándose y conviviendo con el trabajo, el hogar y la familia con la angustia. Y si no es realmente angustia, es una fuerte carga emocional, mezcla de sentimientos y de sensaciones que, por instantes, nos lleva a situaciones de colapso personal. Como cada semana, el primer mensaje de este texto es de afecto y acompañamiento para nuestros compañeros y compañeras que todavía se encuentran afectados por esta maldita pandemia. ¡Muchos ánimos de todo corazón!

Bien, mañana ya estaremos en Fase 2 que, de hecho, es la tercera o la cuarta si se tiene en cuenta la 0,5… En cualquier caso, entrar en esta nueva fase implica que se autorizan determinadas actividades presenciales a pesar de que se continúa priorizando el trabajo no presencial.

Las actividades autorizadas son:

• Servicios de Apoyo a los laboratorios de investigación.
• Experimentación relacionada con Trabajos Finales de Estudios (TFE) y Tesis Doctorales. En este caso es imprescindible disponer de autorización por parte de Director/a de TFE, Director/a de Tesis y de la Dirección de la Escuela.
• Servicio de Conserjería limitado (obertura de espacios, recepción de paquetería…).
• Servicio de Mantenimiento
• Servicios TIC.
• Secretaría Académica (con cita previa).
• Servicio de Biblioteca (con cita previa).

Es necesario que el Estudiantado sea consciente que en esta fase se abren la Biblioteca y la Secretaría Académica de la Escuela (en el TR5) pero con solicitud de cita previa. La Biblioteca abrirá de lunes a viernes de 10h a 14h con un servicio restringido para el estudio individual y con material propio. Para acceder habrá que enviar un e-mail a biblioteca.campus.terrassa@upc.edu. Para solicitar servicios administrativos de Secretaría Académica que requieren atención presencial, tenéis que hacer un SAU accediendo a http://sau.eseiaat.upc.edu/.

En cuanto al PDI y el PAS, ya habéis recibido un e-mail con las indicaciones que hay que seguir en relación al acceso a vuestro puesto de trabajo. Por favor, es necesario que el Personal Especialmente Sensible sigan las indicaciones rigurosamente.

Haciendo balance de la semana, a nivel UPC se ha celebrado un importante Consejo de Gobierno donde se han aprobado una serie de medidas económicas para que las escuelas y facultades inviertan en recursos materiales y personales para hacer frente a la complejidad que probablemente nos encontraremos en septiembre.

El mensaje que nos llega desde el Consejo Interuniversitario de Cataluña, y que el Rector ha hecho suyo, es que el próximo curso empezará con la máxima presencialidad posible, aplicando las limitaciones fijadas por las autoridades sanitarias. De hecho, la UPC prevé que el cuatrimestre de otoño 2020-2021 sea una transición desde la situación actual de no presencialidad a una situación futura de plena presencialidad. Las inversiones previstas pretenden hacer que esta transición sea lo más “amable” posible, dentro de la excepcionalidad del momento.

A efectos prácticos se trabaja con 3 escenarios posibles que podrían alternarse en el tiempo:

• Un escenario de plena normalidad, con un 100% de presencialidad en las aulas;
• Un escenario de confinamiento total como el actual, con un 0% de presencialidad; y
• Un escenario híbrido donde se pueda permitir una ocupación de aulas del 50% y que se tenga que complementar con docencia virtual.

Los esfuerzos económicos aprobados en el Consejo de Gobierno van destinados a hacer frente sobre todo a los dos últimos escenarios:

• Se incrementarán las herramientas, la formación sobre buenas prácticas y sobre los recursos disponibles para adaptarse a la docencia no presencial, en la línea del que ya se ha ido desplegando desde el inicio de la crisis.
• Se establecen las bases de una convocatoria de mentorías para el acompañamiento del Estudiantado de primer curso de Grado, para facilitar su adaptación a los estudios y en nuestra universidad.
• Se dota una partida presupuestaria extraordinaria con el objetivo que los centros docentes puedan adecuar aulas para la grabación y la retransmisión de las clases (material de captura de audio y video y la correspondiente instalación).
• Se hace una convocatoria de ayudas dirigidas al Estudiantado de Grado, Máster y Doctorado de la UPC para dar apoyo a la docencia en la preparación de actividades docentes del primer cuatrimestre del curso 2020-2021.

A nivel de Escuela, ya hemos empezado a trabajar intensamente para asimilar toda esta información y poderla integrar correctamente, haciéndola compatible a la casuística propia de la ESEIAAT (espacios, titulaciones, comunidad…). Espero que podamos daros información más concreta durante los próximos días, después de habernos reunido con coordinaciones de titulaciones y representantes departamentales.

Por otro lado, todo y la situación excepcional que vivimos y la preparación del peculiar curso próximo, la vida “normal” de la Escuela continúa adelante y aprovecho para hacer 4 recordatorios:

•  El próximo miércoles 10 de junio tendrá lugar una Junta de Escuela donde se presentará la Memoria e Informe de Gestión del curso 2018/2019, entre otros trámites importantes. Recordad que todos los colectivos tenéis representación en la Junta.
• Está abierto el periodo de modificación de Guías Docentes. Recordad que NO hay que modificar la guía para introducir lo que dice la Adenda, ni hacer cambios pensando en una potencial situación excepcional el próximo cuatrimestre de otoño.

• Mañana lunes 8 de junio a las 10:00h habrá una sesión formativa para el PDI sobre la plataforma ATENEA Exams.

• Y, como se acercan los exámenes finales, recomendamos que repaséis el siguiente documento: Recomendaciones en relación a las pruebas de evaluación en el contexto de la situación excepcional de docencia no-presencial motivada por la COVID-19.

Para terminar, y como he comentado ya en alguna otra ocasión, seguramente todos estamos trabajando al 100% e incluso me atrevería a decir que al 120% o más. En casa, la frontera entre el tiempo de trabajo y el tiempo de ocio a menudo desaparece. La exigencia del reto y la magnitud de las dificultades nos han obligado a todos a invertir en el trabajo mucho más tiempo del que era habitual. Pensad que, en cierto modo, se ha tenido que rehacer la Escuela de arriba a abajo y por eso quiero insistir en agradecer a toda la comunidad el compromiso y dedicación hacia la sociedad, nuestra sociedad.

Gracias a todos y, por favor, ¡cuidaos mucho!

Un fuerte abrazo,

Xavier Roca

Director de la ESEIAAT